I'm a description. Click to edit me
I'm a description. Click to edit me
LA DIDATTICA: dai bisogni al curricolo
Per rispondere concretamente ai bisogni dei bambini, la scuola Capitanio delinea il proprio percorso formativo, secondo i princìpi della continuità, del miglioramento e dell’orientamento, in stretto rapporto con l’azione educativa della famiglia e ispirandosi ai principi di uguaglianza, integrazione, trasparenza ed efficienza del servizio.
In tale prospettiva la scuola B. Capitanio, anche alla luce del lavoro finora svolto in continuità con esso, individua le seguenti linee d’indirizzo:
-
Attività laboratoriali basate sui principi della ricerca azioni.
-
Recupero dell’identità culturale e della memoria storica, allo scopo di combattere la disaffezione nei confronti di sé e della vita, il disorientamento valoriale e lo scarso senso di appartenenza alla comunità e alla sua storia.
-
Promozione di una progettualità rivolta alla comunità in collaborazione con il territorio e con le famiglie, volta a promuovere la partecipazione e la cooperazione attiva ai bisogni sociali e ambientali
-
Promozione della persona sul piano cognitivo, emotivo e morale
-
Promozione del gruppo e della socialità
-
Migliorare la comprensione e le competenze linguistiche
-
Individuare, analizzare e risolvere situazioni problematiche
-
Tutela dell’ambiente e dei beni culturali
-
Affrontare le frustrazioni, superarle e uscirne rafforzati
-
Sostegno ai genitori nel loro compito educativo
-
Educazione alla cittadinanza attiva, alla solidarietà e all’accoglienza
-
Costruisce così un progetto organico e unitario, finalizzato al successo formativo, per la valorizzazione delle competenze di ciascuno e per il pieno sviluppo della persona.
